MAFALDA

LAS REDES SOCIALES

Inicialmente determinemos que es una red social  es una estructura social compuesta de grupos de personas, las cuales están conectadas por uno o varios tipos de relaciones, tales como amistad, parentesco, intereses comunes o que comparten conocimientos. http://es.wikipedia.org/wiki/Red_social

Partiendo de esta definición encontramos que las redes sociales cada día adquieren mas importancia sobretodo en los adolescentes ya que de alguna manera  han generado cambios de actitud y de comportamiento si comparamos un adolescente de los años 80 con uno actual vemos que ahora son mas abiertos a dialogar con los iguales, aunque también se escudan bajo diferentes perfiles que en algunos casos son ciertos y en otros no.

Las redes sociales permiten relacionarse  con otras personas aunque no estén en el mismo país, aunque no se conozcan,  es un sistema abierto qua permite la socialización, interactuar con otras personas que compartan los mismos intereses.

Es un invento fantástico, poder comunicarnos con personas que significaron mucho en nuestra vida y que por motivos diferentes se han alejado sin dejar ningún rastro, por medio de las redes sociales logramos reencontrarnos con estas personas y volver a saber de ellos restableciendo el contacto, como veíamos en la película este tema es para la gente un atractivo  enorme, porque dentro de la red se mueve el entorno social o familiar y estamos al tanto de las personas  de nuestro circulo y de nuestros amigos cercanos, sin embargo como en días pasados nos enteramos de la muerte de una adolecente que a través Facebook , conoció a dos jóvenes que por medio de engaños lograron ingresar a su casa e inexplicablemente después de esa visita no la volvieron a ver con vida, estas redes deben manejarse con mucho cuidado y no con la tranquilidad e “inocencia” con la que los niños y/o adolescentes la están usando, los jóvenes llegan al punto de tener miles de amigos en su Facebook, de los cuales no saben absolutamente nada ,  el internet tiene la gran desventaja de que cualquier persona puede ingresar información falsa y hacer con esta diferentes tipos de fraudes como estafa, trata de personas, asesinatos o atrocidades, todo esto por medio del engaño aprovechando la “inocencia o ingenuidad de las personas”,  por ser una tecnología relativamente nueva los adultos que somos quienes estamos a cargo de nuestros hijos, estudiantes, sobrinos, nietos etc., no manejamos a la perfección el internet ni nos imaginamos la gran trascendencia de este tipo de redes , al abrir un perfil en la red le estamos abriendo las puertas a cualquier extraño que puede aprovechar  la información de nosotros para fines macabros, es por esto que debemos asesorar a nuestros jóvenes en el manejo de las redes sociales y advertirles de todos los peligros que pueden encontrar, enseñarles a sacar el mejor provecho al internet manejándolo de manera responsable. 

El Cine

Es una herramienta hermosa para transmitir pensamientos, conocimientos, hacer volar la imaginación, llevarnos a lugares a los que nunca pensamos llegar a conocer, hacernos emocionar, entristecer, llorar, reflexionar, culturizarnos e in-culturizarnos, por medio del cine el mundo puede conocer la cara amable de Colombia  por el contrario llevarse una muy mala imagen de nuestro País, pero lo ideal sería que la imagen que nosotros por medio del cine le transmitamos al mundo, sea la mejor, porque somos más los buenos que  los malos, que tengamos la capacidad de crear producciones en las que deje de predominar la grosería, la prostitución, la drogadicción, el sicariato  y el narcotráfico, que realmente las producciones  se enfaticen  en producir y crear temáticas divertidas, con temáticas interesantes  y con un significado que deje una huella en las personas que las vemos, desafortunadamente la gran mayoría de las producciones colombianas se basan en crear los temas que le gustan a la gente porque estas son las que se venden en el mercado, desafortunadamente en nuestra sociedad predomina el gusto por  temáticas que realmente no dejan mucho provecho para nuestras vidas, sería bueno que  cada uno de nosotros nos volvamos más selectivos con lo que vemos y permitimos que vean nuestros hijos.

EL ENTORNO DE LA EXPONTANEIDAD

Explicar la forma como se realiza el proceso de comprensión lector en el estudiante a través de la literatura.

El hecho de comprender una obra se ha restringido a la actividad de parafrasear o definir, el docente trata de  dar una visión al estudiante de lo importante para otros,  de cada obra literaria,  pero el estudiante funciona en dos planos separados y distintos, aprende las ideas de la literatura que su docente le dice y la forma personal como apropia la obra literaria.

El docente suele dar una visión valorativa de la obra, en algunos casos la obra no tiene ninguna relevancia para el alumno y produce una respuesta negativa, vaga o débil.

La literatura tiene muchos enfoques, el estudiante después de leerla reconocerá características como género, estilo, estructura, se podría llegar a tener cierta experiencia en temas que no conocemos con solo leer las obras.

El reto del docente será,  por lo tanto, crear situaciones favorables al enfrentar al estudiante a una experiencia literaria, porque generalmente la literatura en los estudiantes se torna de manera académica.

El docente debe buscar la literatura que despierte el interés en el estudiante, de esta manera el alumno estará en capacidad de discutir, caracterizar una obra porque tendrá un punto de vista analítico y critico frente a la obra; no solamente trabajara por una calificación.

El docente debe adquirir la habilidad para romper el esquema de la indiferencia por parte del estudiante frente a la obra literaria, debe infundir ese amor por la literatura, de una manera sana, jamás imponer nociones preconcebidas, el estudiante se compromete de una manera libre a crear hábitos de lectura desarrollando la comprensión del contexto de sus emociones.

Es de vital importancia dar la oportunidad al estudiante de realizar un enfoque personal frente a la obra, esto se da cuando el estudiante se ubica en un contexto social apropiado.

Cuando el estudiante sienta la importancia de su propia experiencia dejara de pensar en la literatura como algo aburrido y le dará un enfoque novedoso y creativo.

El docente debe procurar cambiar esa visión de realizar resúmenes de las obras, que cierra la creatividad del estudiante y mejor proporcionar  las herramientas necesarias para  expresar de manera libre su criterio frente al libro, de revelar sus emociones y hacer juicios.

ANDREA PALOMARES

ÉTICA DE LA EVALUACIÓN

Para favorecer el desarrollo equilibrado y armónico de los educandos, las instituciones están obligadas a diseñar estrategias especiales de apoyo para estudiantes con dificultades

la evaluación debe garantizar el acceso a una formación que se oriente por los más altos estándares de calidad y sensible a las diferencias, como un medio para que todos los niños tengan las mismas oportunidades

fortalecer la formación de maestros para evaluar de manera integral

La evaluación como un proceso dinámico, flexible, continuo y sistemático mejorar la calidad de la educación,  evaluando logros y competencias.

1. Sirve de instrumento de retroalimentación del proceso de aprendizaje

2. Facilita a estudiantes y docentes la toma de decisiones

3. Permite la posibilidad de estructurar formas de evaluación pertinentes

4. Genera un tono emocional, el cual debería cuidarse que sea de satisfacción

5. Facilita la revisión continua del programa de estudio.

Instrumentos para realizar la evaluación externa de carácter nacional, que son: las pruebas SABER para estudiantes de último año de básica primaria y básica  secundaria, y los Exámenes de Estado para quienes finalizan la educación media.

El propósito de estas evaluaciones es comprobar niveles mínimos de competencia y obtener información sobre el grado de educación de los niños y jóvenes, que son de cobertura nacional, de carácter oficial y obligatorio

ANDREA PALOMARES